臺灣全民學習平台 FM-用程式學生命科學，用生命科學學運算思維 講師:廖柏凱 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
臺灣全民學習平台FM-用程式學生命科學，用生命科學學運算思維講師:廖柏凱影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)內容說明:
隨選隨學！Let'shavefunwiththisMOOC:用程式學生命科學，用生命科學學運算思維!（本課程隨選隨學，僅提供課程影片，無授課教師與助教參與，也不開放測驗、討論區、與證書等功能。
）電腦已經成為生活中的必需品，網際網路的發展更進一步促進了數位世界的成形。
生命科學領域裡，電腦與程式亦是已成為不可或缺的重要工具，本課程透過生命科學原理或現象來實踐結合電腦程式運作的方法，一方面透過電腦與程式幫我們更瞭解生命科學，另一方面生命科學的範例來培養學習者邏輯運算思維及以程式解決問題的能力。
?#程式語言

課程目標
學習生命科學結合程式運作，銜接統計、生物資訊、動態模型模擬，提升解決問題的能力。

授課教師
廖柏凱老師
教師簡介
學歷：德國德勒斯登工業大學博士(Ph.D.,TechnischeUniversitatDresden,Germany)
研究領域：系統生物學、細胞與分子生物學、生物物理學、胚胎發育學(SystemsBiology,MolecularCellBiology,Biophysics,Embryology)
獲「109年度教育部教學實踐研究計畫」績優計畫課程內容:
01_兔子的繁衍公式竟然與花瓣的數目有關，還讓我們演化出了美感
001_第1單元兔子的繁衍公式竟然與花瓣的數目有關，還讓我們演化出了美感.mp4
002_第1單元兔子的繁衍公式竟然與花瓣的數目有關，還讓我們演化出了美感_實作篇.mp4

02_英國釀酒廠與生物統計的誕生
003_第2單元英國釀酒廠與生物統計的誕生.mp4
004_第2單元英國釀酒廠與生物統計的誕生_實作篇Patr1.mp4
005_第2單元英國釀酒廠與生物統計的誕生_實作篇Patr2.mp4

03_豬、海豚與人，誰跟誰比較像
006_第3單元豬、海豚與人，誰跟誰比較像.mp4
007_第3單元豬、海豚與人，誰跟誰比較像_實作篇.mp4

04_細胞裡也有雜湊表
008_第4單元細胞裡也有雜湊表.mp4
009_第4單元細胞裡也有雜奏表_實作篇.mp4

05_海裡消失的魚
010_第5單元海裡消失的魚.mp4
011_第5單元海裡消失的魚_實作篇.mp4

06_大腸桿菌走迷宮
012_第6單元大腸桿菌走迷宮.mp4
013_第6單元大腸桿菌走迷宮_實作篇.mp4

07_模擬細胞生長變化卻在數位加密領域獲得成功
014_第7單元模擬細胞生長變化卻在數位加密領域獲得成功.mp4
015_第7單元模擬細胞生長變化卻在數位加密領域獲得成功_實作篇.mp4

08_花豹與神仙魚都用的化妝品牌圖靈紋
016_第8單元花豹與神仙魚都用的化妝品牌圖靈紋.mp4
017_第8單元花豹與神仙魚都用的化妝品牌圖靈紋_實作篇.mp4

09_想不到生物演化，竟然可以規劃導航路線
018_第9單元想不到生物演化，竟然可以規劃導航路線.mp4
019_第9單元想不到生物演化，竟然可以規劃導航路線_實作篇.mp4

10_如果我們知道一群細胞核的座標可以算出細胞膜的位置嗎
020_第10單元如果我們知道一群細胞核的座標可以算出細胞膜的位置嗎.mp4
021_第10單元如果我們知道一群細胞核的座標可以算出細胞膜的位置嗎_實作篇.mp4
022_補充單元1細胞自動機與圖靈紋的差異.mp4
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